Przejdź do systemu:
Czy Poradnia musi brać udział w konkursie grantowym, aby zgłosić pracowników na szkolenia?
Nie. Poradnie, które nie brały udziału w konkursie grantowym, mogą zgłosić pracowników, ale muszą wypełnić Formularz zgłoszeniowy dla instytucji.
Czy dyrektor poradni może wchodzić w skład 5 osobowego zespołu, który weźmie udział w szkoleniach? Jeśli tak, kto udziela mu zgody na przystąpienie do projektu?
Tak, dyrektor może być w składzie zespołu 5 osób wskazanych do szkoleń. Zgody na udział dyrektora/dyrektorki w projekcie udziela organ prowadzący, w związku z tym w załączniku nr 4 formularza zgłoszeniowego – „Imię i nazwisko osoby upoważnionej do reprezentowania poradni”- należy wpisać dane osoby reprezentującej organ prowadzący poradnię.
Czy pracownik może wziąć udział w szkoleniach bez zakładania konta?
Nie. Każdy pracownik musi posiadać własne konto w systemie GrantUŚ – Szkolenia.
Ile osób może zgłosić jedna Poradnia?
Jedna Publiczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna zgłasza 5 pracowników.
Czy wystarczy zgłoszenie Poradni?
Nie. Zgłoszenie Poradni musi zostać potwierdzone indywidualnymi zgłoszeniami pracowników.
W jakiej formie należy wgrać dokumenty?
Wszystkie podpisane dokumenty należy zeskanować i wgrać do systemu jako jeden plik.
Co się stanie, jeśli dokumenty będą niekompletne?
Zespół projektu skontaktuje się z Poradnią lub pracownikiem i poprosi o uzupełnienie braków.
W jakim celu robiona jest dokumentacja fotograficzna?
Zbierany materiał fotograficzny, tj. screen’y robione podczas spotkań on-line służą wyłącznie udokumentowaniu obecności osób na szkoleniu. Stanowią odpowiednik listy obecności.
Zdjęcia nie są robione w celach promocyjnych, na które udzielana jest „zgoda na udostępnianie wizerunku” dlatego uczestnicy proszeni są o włączenie kamer na 1 minutę. Zdjęcia stanowią materiał dla ewentualnej kontroli i nie będą nigdzie publikowane.
Czy należy drukować Zał. 6, 7 i 8?
Nie jest wymagane drukowanie i podpisywanie załączników nr 6, 7 i 8. Załączniki są dostępne wyłącznie w celu zapoznania się z ich treścią.
